BRITO, J. M.; BARROS DE BARROS, M. E. Prática de pesquisa e saúde docente: a narratividade como estratégia metodológica. Revista Psicologia e Saúde, [S. l.], v. 6, n. 2, 2014. DOI: 10.20435/pssa.v6i2.355. Disponível em: https://pssaucdb.emnuvens.com.br/pssa/article/view/355. Acesso em: 21 nov. 2024.