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Directrices para autores/as

La Revista Psicologia e Saúde no cobra honorarios relacionados con el proceso editorial.

Condiciones preliminares para la Sumisión del Manuscrito

El artículo sometido a esta revista no fue publicado y no fue simultáneamente sometido en otro medio de publicación.

El autor se registró en nuestro sitio y respondió completamente los datos solicitados. 

Al menos uno de los autores del manuscrito debe tener el título de Doctor.

El proceso editorial solo comenzará si el encaminamiento del artículo obedecer las condiciones preliminares explicadas anteriormente. De lo contrario, será devuelto para cumplir con los estándares y/o inclusión de documentos.

Configuración y organización de artículos

– Los textos podrán ser escritos en portugués-brasileño, portugués-portugal, español, francés e inglés. Todos los tipos de contribución, excepto las Reseñas, deben contener título, palabras clave y resumen en tres idiomas. Uno necesariamente en el idioma original, otro en portugués-brasileño y el tercero en inglés. Si el idioma de envío es portugués-brasileño, el segundo resumen estará en inglés y el tercero en español o francés.

– Los manuscritos sometidos a la Revista Psicologia e Saúde deben cumplir los estándares de publicación de la Séptima Edición del Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (APA). La omisión de información en el siguiente detalle implica que la orientación de la APA prevalece. Para obtener una guía rápida en portugués, consulte Adaptación del estilo de estandarización de acuerdo con las normas de la APA.

Deberán ser sometidos como Documento Original:

- El documento original debe ser sometido solamente en un archivo que contenga los siguientes elementos:

Página de título sin identificación de los autores: Título original (máximo 15 palabras) y título compatible en inglés y español.

Resúmenes en portugués, español e inglés. Resumen estructurado que indica Introducción, Métodos, Resultados, Discusiones y Conclusiones, en un solo párrafo con un máximo de 150 palabras, con el título. Resumen escrito centrado en la primera línea debajo del encabezado. Los resúmenes en inglés y español deben ser fieles al resumen en portugués, pero no una traducción literal. Es decir, las traducciones deben preservar el contenido del resumen, pero también adaptarse al estilo gramatical de los idiomas. Al final del resumen, enumere al menos tres y máximo de cinco palabras clave en portugués (en letras minúsculas y separadas por punto y coma). Le recomendamos que utilice la terminología de psicología de la Biblioteca Virtual en Salud para la definición de palabras clave (haga clic aquí). La Revista Psicologia e Saúde tiene como procedimiento estándar tiene como procedimiento estándar, para hacer la revisión final de los resúmenes, reservándose el derecho corregirlos, si necesario.

– Cuerpo del Texto: No se hace necesario poner el título del manuscrito en esta página. Las subsecciones del cuerpo del texto no comienzan cada una en una nueva página y sus títulos deben estar centralizados, y tener la primera letra de cada palabra en letra mayúscula (por ejemplo, Resultados, Métodos y Discusión, en artículos empíricos). Los subtítulos de las subsecciones deben estar en cursiva y con la primera letra de cada palabra en mayúscula (por ejemplo, los subtítulos de la subsección Método: Participantes, o Conclusión).

Apéndices: Evitar. Solo deben incluirse si contienen información que se considera indispensable. Los apéndices deben presentarse cada uno en una nueva página. Los apéndices deben indicarse en el texto y presentarse al final del manuscrito, identificados con las letras mayúsculas del alfabeto (A, B, C, etc.) si hay más de uno.

Notas al final: Evitar siempre que sea posible. Sin embargo, si no hay otra posibilidad, las notas al final deben ser indicadas con números arábigos en el texto y se presentarán después de los Apéndices. El título (Notas) aparece centrado. Retroceda la primera línea de cada nota al final en 1,25cm y numérelas como se indica en el texto.

Tablas: Deben estar preparadas en Word (.doc) o Excel. Para presentaciones de tablas gráficas, preferiblemente use columnas, evitando otras formas de presentación como circular, etc. En estas presentaciones evite el uso de colores. Cada tabla comienza en una página separada. La tabla de palabras se alinea a la izquierda en la primera línea debajo de la cabecera y sigue el número de la tabla. A doble espacio escriba el título de la tabla a la izquierda, en cursiva y sin punto, la primera letra de cada palabra en mayúscula. Solo la primera letra de la primera palabra y los nombres deben estar en mayúsculo. 

Figuras: Deben ser archivos JPG y presentados en una hoja separada. No deben exceder los 17.5cm de ancho por 23.5 cm de largo. La palabra Figura está alienada a la izquierda en la primera línea debajo del encabezado y seguida del número correspondiente a la figura. Escriba el título a la izquierda, en cursiva, sin punto y con doble espacio. 

Solo la primera letra de la primera palabra y los nombres deben estar en mayúscula.

Deberan ser sometidos como Documento Adicional:

Los dos documentos deberán ser sometidos en archivos separados.

Ejemplos para organizar referencias

*Nota: De 1 a 7 autores – todos se citan en la referencia; Ocho o más autores – cite los primeros seis autores, inserte 3 puntos (. . .) y agregue el nombre del último autor.

Entidad

American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5a ed.). Arlington, VA: American Psychiatric Publishing.

Banco Central do Brasil. (2003). Anuário de crédito rural. Recuperado de http://www.bcb.gov.br/htms/CreditoRural/2001/rel53211.pdf

Libros

Toffler, A. (1994). O choque do futuro (5a ed.). Rio de Janeiro: Record.

Goldberg, D., & Huxley, P. (1992). Common mental disorders: A bio-social model. London: Tavistock.

Freud, S. (1977). Histeria. In S. Freud, Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud (J. Salomão, trad., Vol. 1, pp. 77-102). Rio de Janeiro, RJ: Imago. (Trabalho original publicado em 1888).

Capítulo del libro

Vianna, C. P. (2013). A feminização do magistério na educação básica e os desafios para a prática e a identidade coletiva docente. In: S. C. Yannoulas (Coord.), Trabalhadoras: Análise da feminização das profissões e ocupações (pp. 159-180). Brasília: Editorial Abaré.

Wastson, M. W. (1994). Vector autoregressions and cointegration. In Engle R. F., & McFadden D. L. (Ed.), Handbook of Econometrics (Vol. 4, Chap. 47, pp. 2843-2915). Amsterdam: Elsevier.

Artículo con DOI

Porto, L. A., Carvalho, F. M., Oliveira, N. F. de, Silvany, A. M. S. Neto, Araújo, T. M. de, Reis, E. J. F. B. dos, & Delcor, N. S. (2006). Associação entre distúrbios psíquicos e aspectos psicossociais do trabalho de professores. Revista de Saúde Pública, 40(5), 818-826. doi: https://doi.org/10.1590/S0034-89102006005000001

Gurney, C., Roth, M., Garside, R. F., Kerr, T. A., & Schapira, K. (1972). Studies in the classification of affetive disorders. The British Journal of Psychiatry, 121(561), 162-166. doi: https://doi.org/10.1192/bjp.121.2.162

Artículo sin DOI

Tavares, J. P., Beck, C. L. C., Magnano, T. S. B. de S., Greco, P. B. T., Prestes, F. C., & Silva, R. M. da. (2011). Produção científica sobre os distúrbios psíquicos menores a partir do Self Report Questionnarie. Revista de Enfermagem da UFSM, 1(1),113-123. Recuperado de https://periodicos.ufsm.br/reufsm/article/view/2091

Thornicroft, G., & Maingay, S. (2002). The global response to mental illness: An enormous health burden is increasingly being recognised. BMJ – British Medical Journal, 325(7365), 608-609. Recuperado de https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1124145/

Disertación o Tesis

Disertación obtenida de una base de datos institucional:

Santos, M. E. S. B. (2002). Transtornos mentais comuns em pacientes com aids que fazem tratamento com anti-retrovirais no Estado de São Paulo, Brasil (Dissertação de Mestrado). Recuperado de https://repositorio.usp.br/item/001283338

Disertación/Tesis accesada en el Internet:

Alves, L. B. (2010). Análise da sustentabilidade ambiental em estabelecimentos agrícolas em Goiás (Tese de Doutorado, Universidade Federal de Goiás, Goiás, Brasil). Recuperado de http://repositorio.bc.ufg.br/tede/bitstream/tde/330/1/Tese_Doutorado_Luiz_Batista_Alves.pdf

*Para otros ejemplos, consulte lós estándares técnicos en American Psychological Association: Publication Manual of the American Psychological Association (2020, 7ª edición).