Cuidado Integral de Niños con necesidades Especiales de Salud: Reconstruyendo Proyectos de Vida

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20435/pssa.v1i1.2971

Palabras clave:

práctica integral de atención, salud infantil, humanización de la atención

Resumen

Introducción: los desafíos enfrentados por las familias de niños con necesidades especiales de salud para asegurar su lugar de derecho se intensifican en ausencia del cuidado integral. Objetivo: comprender cómo los desafíos vividos por los niños con necesidades especiales de salud y sus familias se relacionan con la práctica del cuidado integral y la reconstrucción de sus proyectos de vida. Método: estudio cualitativo fundamentado en el cuidado integral y en la hermenéutica-dialéctica. Se entrevistaron a 19 cuidadores y 15 enfermeros de Atención Primaria. De la análisis temático inductivo, surgieron cuatro categorías: ausencia de apoyo y orientación en el proceso diagnóstico: desafíos y relaciones de cuidado; falta de interés y empatía como barreras ontológicas para la práctica del cuidado integral; desorganización y poca capacitación profesional actuando como obstáculos para el cuidado; fortalecimiento de los encuentros terapéuticos para la construcción de los proyectos de vida. Conclusión: la fragilidad de las relaciones dialógicas perjudicó la práctica del cuidado integral y los proyectos de vida.

Biografía del autor/a

Gabriela Dominicci de Melo Casacio, Universidade de Sao Paulo (USP)

Doutoranda em Saúde Pública pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Mestre em Saúde Pública pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Adriana Zilly, Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)

Doutora em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Maringá. Docente do curso de Enfermagem do Programa de Pós-Graduação (Mestrado) em Ensino e do Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública em Região de Fronteira da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), Foz do Iguaçu.

Rosane Meire Munhak da Silva, Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)

Doutora em Ciências pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Docente no Curso de Enfermagem, no Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública em Região de Fronteira da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) e no Programa de Residência Multiprofissional em Neonatologia do Hospital Universitário do Oeste do Paraná.

Citas

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Publicado

2025-08-06

Cómo citar

Casacio, G. D. de M., Zilly, A., & Silva, R. M. M. da. (2025). Cuidado Integral de Niños con necesidades Especiales de Salud: Reconstruyendo Proyectos de Vida. Revista Psicologia E Saúde, 17. https://doi.org/10.20435/pssa.v1i1.2971

Número

v. 17, 2025

Sección

Artigos

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