Efectos de la Pandemia del COVID-19 en Muestra de Estudiantes Universitarios de la Área de la Salud del Norte de Brasil
DOI:
https://doi.org/10.20435/pssa.v16i1.2554Palabras clave:
Salud mental, estudiantes, universitarios, pandemiaResumen
Introducción: La ansiedad, el estrés y la depresión afectan a las personas de manera diversa. Estudios demuestran que los estudiantes universitarios pueden tener una mayor prevalencia de estos trastornos y que la pandemia de COVID-19 puede contribuir a niveles más elevados. Métodos: Se trata de un estudio transversal, descriptivo y exploratorio con análisis de datos cuantitativos, realizado en una universidad privada en 2022, que tuvo como objetivo analizar la prevalencia de depresión, ansiedad y estrés en estudiantes universitarios del área de la salud que estudiaron durante la pandemia de COVID-19. Los participantes respondieron al TCLE, Cuestionario Sociodemográfico y Económico, y Escala de Ansiedad, Depresión y Estrés (EADS-21). Resultados: Participaron 55 estudiantes, en su mayoría mujeres, con una edad promedio de 23 años, que consumen bebidas alcohólicas, practican actividades físicas y de ocio, y no consumen nicotina ni drogas ilícitas. En cuanto a la EADS-21, la mayoría se encontraba dentro de la normalidad en relación con la ansiedad y el estrés, sin embargo, 1/3 de la muestra presentó depresión moderada y un gran número de participantes mostraron ansiedad y depresión extremadamente severas. Discusiones: A pesar de tener hábitos de vida relativamente saludables, una parte significativa de la muestra muestra signos de sufrimiento psicológico grave. Conclusión: Los resultados del estudio sugieren que, incluso después del período crítico de la pandemia, los estudiantes universitarios de la muestra presentan signos de sufrimiento psicológico.
Citas
Amaral, F. N. L., Melo, C. S. de, Pinto, L. S., & Sousa, D. S. de (2021). Lifestyle profile and prevalence of Burnout Syndrome in health students at a private university in Santarém-PA during the Covid-19 pandemic: A cross-cutting study. Research, Society and Development, 10(14), e513101422772. https://doi.org/10.33448/rsd-v10i14.22772
American Psychological Association. (n.d.). Depression. https://www.apa.org/topics/depression/index
Barbosa, L. N. F., Melo, M. C. B. de, Cunha, M. do C. V. da, Albuquerque, E. N., Costa, J. M., & Silva, E. F. F. da. (2021). Brazilian’s frequency of anxiety, depression and stress symptoms in the COVID-19 pandemic. Revista Brasileira De Saúde Materno Infantil, 21, 413–419. https://doi.org/10.1590/1806-9304202100S200005
Barros, M. S. M. R. de, & Costa, L. S. (2019). Perfil do consumo de álcool entre estudantes universitários. SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição Em Português), 15(1), 4-13. https://doi.org/10.11606/issn.1806-6976.smad.2019.000353
Brandtner, M., & Bardagi, M. (2009). Sintomatologia de depressão e ansiedade em estudantes de uma universidade privada do Rio Grande do Sul. Gerais. Revista Interinstitucional de Psicologia, 2(2), 81–91. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-82202009000200004&lng=pt&tlng=pt.
Freitas, P. H. B. de, Meireles, A. L., Barroso, S. M, Bandeira, M. de B., Abreu, M. N. S., David, G. L., Paula, W. de, & Cardoso, C. S. (2022). The profile of quality of life and mental health of university students in the healthcare field. Research, Society and Development, 11(1), e35011125095. https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25095
Frota, I. J., Fé, A. A.C. M., Paula, F. T. M. de Moura, V. E. G. S. de & Campos, E. de M. (2022). Transtornos de ansiedade: histórico, aspectos clínicos e classificações atuais. Revista de Saúde e Ciências Biológicas. 10(1), 1–8 http://dx.doi.org/10.12662/2317-3076jhbs.v10i1.3971.p1-8.2022
Guimarães, C. C., Moraes, H. A. B., Barboza, M. E. S., & Mesquita, R. R. (2020). Saúde mental do estudante de psicologia: Possíveis implicações para sua atuação profissional. Revista Trabalho (En)cena, 5(1), 269–284. https://doi.org/10.20873/2526-1487V5N1P269
Gundim, V. A., Encarnação, J. P. da, Santos, F. C., Santos, J. E. dos, Vasconcellos, E. A., & Souza, R. C. de. (2020). Saúde mental de estudantes universitários durante a pandemia de Covid-19. Revista Baiana de Enfermagem, 35. https://doi.org/10.18471/rbe.v35.37293
Guo, Q., Zheng, Y., Shi, J., Wang, J., Li, G., Li, C., Fromson, J. A., Xu, Y., Liu, X., Xu, H., Zhang, T., Lu, Y., Chen, X., Hu, H., Tang, Y., Yang, S., Zhou, H., Wang, X., Chen, H. . . . Yang, Z. (2020). Immediate psychological distress in quarantined patients with COVID-19 and its association with peripheral inflammation: A mixed-method study. Brain, Behavior, and Immunity, 88, 17–27. https://doi.org/10.1016/j.bbi.2020.05.038
Hirschle, A. L. T., & Gondim, S. M. G. (2020). Estresse e bem-estar no trabalho: Uma revisão de literatura. Ciência & Saúde Coletiva, 25(7), 2721–2736. https://doi.org/10.1590/1413-81232020257.27902017
Jardim, M. G. L., Castro, T. S., & Ferreira-Rodrigues, C. F. (2020). Sintomatologia Depressiva, Estresse e Ansiedade em Universitários. Psico-USF, 25(4), 645–657. https://doi.org/10.1590/1413/82712020250405
Kumar, B., Shah, M. A. A., Kumari, R., Kumar, A., Kumar, J., & Tahir, A. (2019). Depression, Anxiety, and Stress Among Final-year Medical Students. Cureus, 11(3), e4257. https://doi.org/10.7759/cureus.4257
Maia, B. R., & Dias, P. C. (2020). Ansiedade, depressão e estresse em estudantes universitários: O impacto da COVID-19. Estudos de Psicologia (Campinas), 37, e200067. http://dx.doi.org/10.1590/1982-0275202037e200067
Martins, B. G., Silva, W. R., Maroco, J., & Campos, J. A. D. B. (2019). Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse: Propriedades psicométricas e prevalência das afetividades. Jornal Brasileiro de Psiquiatria, 68(1), 32–41. https://doi.org/10.1590/0047-2085000000222
Oliveira, E. S. de, Gonçalves, C. S., Araújo, A. R., Viegas, Z. V. de B., Aragão, F. B. A., & Salvador, E. P. (2021). Nível de atividade física e fatores relacionados em universitários da área da saúde: Um estudo longitudinal. Journal of Physical Education, 32, e3230. https://doi.org/10.4025/JPHYSEDUC.V32I1.3230
Organização Mundial da Saúde. (2021). Classificação Internacional de Doenças. 11ª ed. https://icd.who.int/en
Organização Mundial da Saúde. (2022). World mental health report: Transforming mental health for all. https://www.who.int/publications/i/item/9789240049338
Othman, N., Ahmad, F., El Morr, C., & Rivto, P. (2019). Perceived impact of contextual determinants on depression, anxiety and stress: A survey with university students. International Journal of Mental Health Systems, 13(17), (n.p.). https://ijmhs.biomedcentral.com/articles/10.1186/s13033-019-0275-x
Ramón-Arbués, E., Gea-Caballero, V., Granada-López, J. M., Juárez-Vela, R., Pellicer-García, B., & Antón-Solanas, I. (2020). The Prevalence of Depression, Anxiety and Stress and Their Associated Factors in College Students. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(19), 7001. https://doi.org/10.3390/ijerph17197001
Souza, S. L. X., Laureano, I. C. C., & Cavalcanti, A. L. (2021) Estão os estudantes de odontologia com medo do Coronavírus? Um estudo piloto utilizando a escala de medo da COVID-19. Revista de Ciências Médicas e Biológicas, 20(1), p. 28–32. http://dx.doi.org/10.9771/cmbio.v20i1.43572
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Os artigos publicados na Revista Psicologia e Saúde têm acesso aberto (Open Access) sob a licença Creative Commons Attribution, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições, desde que o trabalho original seja corretamente citado.