Palavras-chave
tédio
COVID-19
produtividade
Como Citar
Resumo
Neste estudo teórico, buscamos refletir sobre o significado do tédio e da procrastinação no contexto pós-moderno, especialmente após a incidência dos traumatismos coletivos decorrentes da pandemia da COVID-19. Em diálogo com o pensamento de Foucault, Heidegger e Han, analisamos o protagonista do romance russo homônimo Oblómov para problematizar a recusa do indivíduo diante do imperativo da produtividade, no caso, no mundo social em transição do final do século XIX, com a acelerada urbanização e crescente industrialização. Apontamos que, após um século e meio, no processo de expansão do capitalismo, a relação da humanidade com o tempo e o espaço se alterou significativamente. O tempo se tornou um inimigo do indivíduo, um obstáculo a ser eliminado em um período dominado pela globalização, que intensifica os fluxos de produção e circulação de mercadorias. Tomamos o personagem Oblómov como representação alegórica do sujeito que se sente esmagado pelo tempo e tenta se defender da pressão para produzir até o limite da extração de potência de seu corpo, entregando-se ao tédio e à procrastinação. Destituído dos meios para agenciar sua existência, Oblómov é o suprassumo do sujeito do capitalismo contemporâneo: sua estratégia individualista de resistência acaba debilitando suas forças e esvaziando seu cotidiano de sentido.
Referências
Bridi, M. A. (2020). A pandemia Covid-19: Crise e deterioração do mercado de trabalho no Brasil. Estudos Avançados, 34, 141-165. https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2020.34100.010
Casanova, M. (2021). Tédio e tempo. Via Verita.
Figueiredo, R. (2020). Apresentação. In I. Gontcharóv, Oblómov (R. Figueiredo, trad.). Companhia das Letras. (Trabalho original publicado em 1859).
Fisher, M. (2020). Realismo capitalista: É mais fácil imaginar o fim do mundo do que o fim do capitalismo? (R. Gonçalves, J. Adeodato, & M. Silveira, trads.). Autonomia Literária.
Foucault, M. (1988). História da sexualidade. I: A vontade de saber (M. T. C. Albuquerque & J. A. G. Albuquerque, trads.). Graal.
Foucault, M. (1999). Vigiar e punir (R. Ramalhete, trad.). Vozes. (Trabalho original publicado em 1975).
Foucault, M. (2008). Segurança, território, população: Curso dado no Collège de France (1977-1978) (E. Brandão, trad.). Martins Fontes.
Gontcharóv, I. (2020). Oblómov (R. Figueiredo, trad.). Companhia das Letras. (Trabalho original publicado em 1859).
Han, B. C. (2015). Sociedade do cansaço (E. P. Giachini, trad.). Vozes.
Heidegger, M. (2006). Ser e tempo (M. S. Cavalcante, trad.). Vozes. (Trabalho original publicado em 1927).
Kafka, F. (2019). O processo (M. Penchel, trad.). Vozes. (Trabalho original publicado em 1925).
Lounsbery, A. (2011). The world on the back of a fish: Mobility, immobility, and economics in Oblómov. The Russian Review, 70, 43-64. https://doi.org/10.1111/j.1467-9434.2011.00595.x
Matsuo, T., Kobayashi, D., Taki, F., Sakamoto, F., Uehara, Y., Mori, N., & Fukui, T. (2020). Prevalence of healthcare worker burnout during the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic in Japan. JAMA Network Open, 3(8), e2017271-e2017271. https://doi.org/10.1001/jamanetworkopen.2020.17271
Mattar, C. (2020). Depressão: Doença ou fenômeno epocal? Via Verita.
Miskolci, R. (2005). Do desvio às diferenças. Teoria & Pesquisa, 47(1), 9-42. https://doi.org/10.4322/tp.v1i47.43
Oliveira, W. A., Oliveira-Cardoso, E. A., Silva, J. L., & Santos, M. A. (2020a). Impactos psicológicos e ocupacionais das sucessivas ondas recentes de pandemias em profissionais da saúde: Revisão integrativa e lições aprendidas. Estudos de Psicologia, 37, e200066. https://doi.org/10.1590/1982-0275202037e200066
Oliveira, W. A., Silva, J. L., Andrade, A. L. M., Micheli, D., Fernández, J. E. R., Dellazzana-Zanon, L. L., Silva, M. A. I., & Santos, M. A. (2020b). Adolescence in times of pandemic: integrating consensus into a concept map. Estudos de Psicologia, 25(2), 133-143. https://doi.org/10.22491/1678-4669.20200014
Santos, M. A., Oliveira, W. A., & Oliveira-Cardoso, É. A. (2020). Inconfidências de abril: impacto do isolamento social na comunidade trans em tempos de pandemia de COVID-19. Psicologia & Sociedade, 32, e020018. https://doi.org/10.1590/1807-0310/2020v32240339
Thiele, L. P. (1997). Postmodernity and the routinization of novelty: Heidegger on boredom and technology. Palgrave Macmillan Journals, 29(4), 489-517. https://www.journals.uchicago.edu/doi/abs/10.2307/3235265
Vargas Rubilar, N., & Oros, L. B. (2021). Stress and burnout in teachers during times of pandemic. Frontiers in Psychology, 12(75), 756007. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.756007
World Health Organization. (2020). WHO Director-General’s opening remarks at the media briefing on COVID-19 - 13 April 2020. https://www.who.int/director-general/speeches/detail/who-director-general-s-opening-remarks-at-the-media-briefing-on-covid-19--13-april-2020
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.