Palavras-chave
psicometria
análise fatorial
avaliação psicológica
Como Citar
Resumo
Introdução: A investigação de medidas psicológicas via internet se tornou uma estratégia amplamente utilizada. Este estudo objetivou avaliar a invariância de medidas em escalas aplicadas presencial e virtualmente, considerando as variáveis procrastinação acadêmica, ansiedade, depressão, estresse, regulação emocional e projetos de vida. Método: Trata-se de um estudo quantitativo, exploratório e transversal, com a participação de 445 universitários que responderam à Escala de Procrastinação Acadêmica, à Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse (DASS-21), ao Questionário de Regulação Emocional e à Escala de Projetos de Vida. A coleta virtual foi realizada via plataforma Redcap e a coleta presencial ocorreu de forma coletiva, com protocolos impressos. Para testar a invariância fatorial dos instrumentos, foram conduzidas Análises Fatoriais Confirmatórias Multigrupo. Resultados: As escalas demonstraram invariância nos níveis configural, métrico, estrutural e residual, indicando que os dados coletados em ambos os métodos de coleta são psicometricamente equivalentes. Discussão: Os achados fornecem evidências que reforçam a viabilidade de coletas on-line, além de corroborar com a adequação psicométrica dos instrumentos avaliados. Conclusão: o estudo apresenta contribuições para a literatura acerca da equivalência entre os formatos de coleta de dados e fornece direções para pesquisas futuras.
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