Propriedades Psicométricas da Versão Brasileira do Battelle Developmental Inventory Screening: Crianças até Dois Anos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.20435/pssa.v1i1.3002

Palavras-chave:

estudos de avaliação, estudos de validação, desenvolvimento infantil

Resumo

Introdução: O Battelle Developmental Inventory Screening foi adaptado para o Brasil (BDIS-BR), mas suas propriedades psicométricas ainda não foram testadas. O objetivo deste estudo foi investigar evidências psicométricas do BDIS-BR em 282 crianças menores de dois anos. Métodos: A validade baseada na estrutura interna foi verificada adotando-se Modelos de Mokken e validade convergente e concorrente foram verificadas por meio de tendências de idade e comparação com o Teste Denver II. Resultados: O BDIS-BR se mostrou como uma medida unidimensional e o ordenamento empírico dos itens tal qual o original. Quanto à validade convergente e concorrente, os resultados no BDIS-BR apresentam forte associação positiva com a idade das crianças (ρ= 0,92; p = 0,001) e altos índices de concordância com o Teste Denver II (86% a 96%). Conclusão: O BDIS-BR é um instrumento de triagem do desenvolvimento infantil com boas propriedades psicométricas e pode contribuir para a avaliação de crianças brasileiras.

Biografia do Autor

Karolina Alves de Albuquerque, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)

Pós-doutorado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Doutora em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Docente do Curso de Graduação em Terapia Ocupacional na UFES.

Ana Cristina Barros da Cunha, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Pós-doutorado pela University of Miami, EUA. Doutorado em Psicologia Social e do Desenvolvimento pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Professora titular na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Docente e pesquisadora de Psicologia Perinatal, do Desenvolvimento e da Parentalidade, no Instituto de Psicologia/Maternidade Escola, UFRJ.

Márcia Leonardi Baldisserotto, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Doutora em Epidemiologia em Saúde Pública pela Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (ENSP), vinculada à Fundação Oswaldo Cruz(FIOCRUZ). Professora adjunta no Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

Pedro Paulo Pires, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Doutor em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professor e supervisor clínico pelo Depto. de Psicometria (UFRJ).

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Publicado

2025-07-07

Como Citar

Albuquerque, K. A. de, Cunha, A. C. B. da, Baldisserotto, M. L., & Pires, P. P. (2025). Propriedades Psicométricas da Versão Brasileira do Battelle Developmental Inventory Screening: Crianças até Dois Anos. Revista Psicologia E Saúde, 17, e17143002. https://doi.org/10.20435/pssa.v1i1.3002

Edição

v. 17, 2025

Seção

Dossiê: “Avanços e Desafios da Avaliação Psicológica”

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